| 研修会名 | 目 的 | 目 標 | 内 容 |
|---|---|---|---|
| 伝達講習会 | 1. 積極的に院外研修に参加する 2. 看護の動向を理解し職員同士で情報を共有することができる |
1. 研修の学びを伝達する 2. 伝達講習に参加し情報を共有できる 3. 看護活動に役立てる |
毎週金曜日 研修内容の伝達 |
| 看護研究発表 | 1. 看護の専門性を高める 2. 研究的態度を身につける |
1. 看護実践における問題を研究的手法で分析・研究し、まとめることができる 2. 効果的な文献検索ができ看護研究に生かすことができる |
院内研究発表 北関東ブロックでの発表 |
| 特別講演 | 看護職員の意識を高める 1. 医療事故対策 危険予知トレーニングの手法 2. 医療事故対策 RCA医療事故 分析 3. 感染予防対策 院内感染における知識 |
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| 感染管理 | 病院内の感染管理を理解する 1. 感染対策活動 2. 感染予防管理活動 3. 感染制御活動 |
1. 医療機関における感染管理を理解する 2. 感染管理委員が取り組む活動を理解する |
基調講演 |
| 医療安全 | 病院内の安全管理を理解し医療事故防止対策につとめる | 1. 実践を通じてチーム活動への参加方法を知る 2. インシデント入力ができる 3. 事故分析を実施し防止することができる |
基調講演 グループワーク KYT危険予知トレーニング 安全管理の視点による事故分析方法 原因の探索方法(RCA) |
| 褥瘡ケア | 1. 褥瘡ケアの実際を知る 2. チーム活動の向上に参加できる |
1. 実践を通じてチーム活動への参加方法を知る 2. 褥瘡診療計画書の入力ができる |
基調講演 委員会活動説明 |
| 栄養管理 | 1. NST活動の実際を知る 2. チーム活動の向上に参加できる |
1. 実践を通じてチーム活動への参加方法を知る 2. NST申込み書の入力ができる |
基調講演 委員会活動説明 |
| 研修会名 | 目 的 | 目 標 | 内 容 |
|---|---|---|---|
| 看護師長・主任会 | 中間管理者としての役割を理解し管理能力を身につける | 1. 看護管理者として役割を自覚する 2. 安全で質の高い看護サービスを提供することができる 3. 運営 評価をすることができる |
看護管理者のリーダーシップスキル 定期的な勉強会 看護管理場面の問題解決 |
| 看護副主任会 | 1. 看護師長の補佐としての役割を理解する 2. 業務改善を図る |
1. 自己の役割を明確にする 2. 部署の運営 評価について理解することができる 3. 業務の改善を図る |
スキルアップ 看護記録基準 看護記録手順 看護業務基準 手順 |
| 看護補助者会 | 看護補助業務の役割を認識する | チームの一員として役割を自覚し行動することができる | 月1回開催 |
| クラーク会 | クラーク業務の役割を認識する | チームの一員として役割を自覚し行動することができる | 月1回開催 |